第401章 教育儿子-《明末逐鹿天下》


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    春秋时期数百个国家,最终只剩下制度完成转变的战国七雄,封建制度最完善,变法最彻底的秦国统一天下。

    周老师说,朝廷现在这么做,那完全是在开历史的倒车。

    今日能把外邦的人变成奴隶,明日就能把本国的百姓变成奴隶。”

    苏河看着一脸紧张的苏蜀,他语气柔和的询问道:“周老师讲的这些知识,你都明白他的意思吗?”

    苏蜀小脸紧绷,说道:“父皇,儿臣似懂非懂,但儿臣觉得,不能把百姓当成奴隶。”

    苏河听到苏蜀这句话,他开心的抱起苏蜀,让他坐在自己的大腿上。

    苏河看着他说道:“蜀儿,你能认清楚这一点,父皇很开心。”

    苏河看着苏蜀的表现,他儿子不需要是千古明君,只要成为一个守成之主,不是昏君即可。

    只要苏蜀记得今天的这句话,他就很难成为一名昏君。

    “蜀儿,你这句话说的很好,百姓是大华王朝的基石,要把他们当成人,而不是奴隶。

    但你同时要记住,统治者可以有爱心,但不能有圣母心。

    对于本国的百姓,我们要尽力呵护,保护他们的利益。

    外国人,不用把他们当人,只需要把他们当做推动大华前进的燃料。

    我们只能拯救自己的国民,外国人需要他们自己的君主拯救。

    你也要记住这些奴隶的下场,他们本身没有错,唯一的错误就是弱小。

    落后就要挨打,这是至理名言。”

    苏河想到前世,华夏百姓像猪崽儿一样被贩卖,米国的每一寸铁轨,底下都有华工的血肉。

    大量的华工倒在铁轨下,都没有看到工程竣工。

    仅剩的华工,最后等来的不是工钱,而是米国资本家的子弹。

    苏河发展大华王朝的国力,就是为了增强国力,能保护自己国家的百姓,防止他们再面临这个下场。

    苏蜀紧绷着小脸,认真的点点头道:“父皇,儿臣有些明白了,不能让国内的百姓当奴隶。

    但某些地方又需要使用奴隶,只能让其他人变成奴隶。

    父皇,今天的事情,您不要怪罪周老师。”

    苏河揉了揉苏蜀的脑袋说道:“蜀儿放心,父皇不会这么做。

    没有一个学说是完全正确的学说。

    我们不能偏听偏信,把一个学说奉为至理名言。

    要允许不同的声音。”

    苏蜀听到苏河这么说,他表情才轻松下来。

    “父皇还要工作,你们去找母后。”

    苏河看着旁边,还有三十多本奏疏需要批复。

    这已经是经过通政司挑选的奏疏,大量的杂事,都安排到内阁。

    苏蓉抱着音乐盒,带着弟弟苏蜀离开乾清宫。

    苏河立刻叫来玄武卫指挥使苏长胜,让他去调查历史老师周元让。

    他可以允许历史老师在教授课目时,发表他自己的意见。

    苏河不允许有人通过苏蜀干扰朝政,或是想要提前押宝,扭转皇子的思想。

    苏长胜得到苏河的命令,立刻去调取卷宗。

    玄武卫对于教授皇子的老师,都有详细的记录。

    苏河继续在乾清宫,批复大臣的奏疏。

    他批复完奏疏,正在喝茶考虑扩军的事情。

    玄武卫指挥使苏长胜走进乾清宫,他也带来了周元让的详细资料。

    周元让是卢渊的弟子,他们是较为开明的传统儒家。

    大华王朝现在是百花齐放,一些不适合做官的腐儒,已经被苏河踢出官场。

    儒家心学依然是官场的主流思想,但随着诸之百家的发展,他也只占据不到五成。

    但传统儒家,苏河也没有赶尽杀绝。

    传统儒家很多都是伪君子,但也有一些真君子。

    他们思想像茅坑里的石头,又臭又硬,人品却非常好。

    哪怕是装出来的人品,能几十年如一日,苏河也认为这种人就是真君子。

    周元让在课堂上的表现,一直都是这个样子,基本没有变化。

    他不是故意引导苏蜀,苏河也不会专门针对一个历史老师。

    奴隶这个词儿,确实触动着很多人的神经。

    苏河翻找出钱明义的奏疏,他大笔一挥,把奴隶二字改成劳工。

    在很多时候,粉饰美化也是一件重要的事情。

    劳工这个词,听上去就比奴隶顺耳一些。

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    周元让走出紫禁城,他骑着自己的自行车,前往老师卢渊家里。

    每月学校放假,他都会去老师家里交流学问。

    他看着很多女老师,骑着更为轻便的自行车。
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